Ceranda Digital

marzo 23, 2008

El primer lunes. De cenaculos, quinielas y Agenda Politica 2008-2012

Felipe Martinez Cañibano

Llevamos desde el dia nueve de marzo en un “sin vivir”, con tanta quiniela y tanto pronostico a los que son tan aficcionados los medios de comunicación, como los propios interesados en su propio devenir encargados de “filtrar” tales primicias.

Estas se centran, naturalmente, en el legislativo, el ejecutivo y en los organos de poder de los partidos.

El lunes comienzan a descubrirse las cartas para el legislativo, que es el que particularmente más me interesa. Para el lunes está anunciada reunión de la Comisión Ejecutiva Federal del PSOE y rueda de prensa posterior de su Secretario General Jose Luis Rodriguez Zapatero, quien dará a conocer quien es el Presidente-portavoz del Grupo Parlamentario.

En los mentideros se ha estado especulando con la posibilidad que la persona designada para realizar dichas tareas en esta legislatura (donde se renueva un numero importante de sus componentes)sea Jose Antonio Alonso Suarez, actual Ministro de Defensa, además de “paisano” y “colega” de Jose Luis Rodriguez Zapatero. (more…)

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diciembre 21, 2007

Europa crece con la ampliacion del “Espacio Schengen” de Libre Circulacion

Filed under: Derecho,Economia y Trabajo,Educacion y Cultura,Europa,Internacional — Editor. Felipe Martinez Cañibano @ 8:32 pm
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Escrito por Felipe Martinez Cañibano

La Europa sin fronteras crece. Nueve países se suman desde este viernes al espacio Schengen, la zona de libre circulación de personas que toma su nombre del pequeño pueblo luxemburgués donde se firmó el acuerdo inicial en junio de 1985.

Los recién incorporados son Estonia, Letonia, Lituania, Polonia, Hungría, República Checa, Eslovaquia, Eslovenia y Malta, es decir, todos los que entraron en la UE en 2004 excepto Chipre, que ha solicitado una moratoria. (more…)

noviembre 29, 2007

El informe PISA y los retos de la educacion en España

Filed under: Administraciones Publicas,Educacion y Cultura,España,Sociedad — Editor. Felipe Martinez Cañibano @ 9:54 am
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Escrito por  Olga Salido Cortés, profesora de Sociología en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UCM.

Fundacion Alternativas – 28/11/07

El Informe PISA (cuyas siglas responden a su nombre en inglés, Program for International Student Assesment) proporciona una oportunidad inmejorable para poner a prueba el rendimiento y la calidad de los sistemas educativos en el contexto comparativo internacional. Pero más que la posición relativa de los distintos países en el escalafón internacional interesa profundizar en algunas cuestiones relacionadas con la equidad del sistema educativo.

En el trabajo se muestra cómo la supuesta elevada equidad del sistema educativo español no es sino un efecto artificial de la homogeneidad de los resultados de los estudiantes españoles. Los niveles de excelencia son bajos, con tan sólo un 1% de los estudiantes españoles en el nivel máximo de rendimiento de PISA.

No se trata de poner en cuestión la comprensividad del sistema educativo español como instrumento para conseguir la igualdad de oportunidades, sino de indagar en los posibles retos o amenazas a los que esta se enfrenta. (more…)

octubre 5, 2007

Un Estudio sobre el Espacio Europeo de Educacion Superior en Castilla y Leon premio CESCyL 2007

Filed under: Cultura,Educacion y Cultura,Sociedad — Editor. Felipe Martinez Cañibano @ 9:47 am

 EPremio de Investigacion 2007 cescylscrito por Felipe Martinez Cañibano

El Jurado del Premio de Investigación 2007 del Consejo Economico y Social de Castilla y León , otorgó el  pasado dia 3 de octubre los siguientes premios:

Trabajo Premiado: “Las Universidades de Castilla y León ante el reto del Espacio Europeo de Educación Superior. Un análisis de su competitividad y eficiencia”.
Accésit: “Los efectos redistributivos del presupuesto municipal en un Estado descentralizado”.

(more…)

abril 13, 2007

INITE ante la integración de la ingeniería española en el Espacio Europeo

Filed under: Educacion y Cultura,espacio europeo de educacion superior — Editor. Felipe Martinez Cañibano @ 12:28 pm
Escrito por Felipe Martinez Cañibano
El Instituto de Ingenieros Técnicos de España (INITE) es una entidad que integra a las diez asociaciones de ingeniería técnica y a la arquitectura técnica españolas, representando a más de 300.000 profesionales en España que ostentan una formación universitaria superior de 3 años de duración teórica (aunque de una duración media real de 6 años según el propio Ministerio de Educación y Ciencia) y una amplia experiencia en el diseño y gestión de proyectos técnicos en sus múltiples campos de actividad laboral.
La actividad profesional de los arquitectos técnicos y de los ingenieros técnicos aeronáuticos, industriales, de telecomunicaciones, de minas, de obras públicas, agrícolas, navales, forestales, topógrafos y del ICAI viene regulada por la Ley 12/1986, modificada por la Ley 33/1992. En ella se establecen las plenas atribuciones de los citados profesionales en el ámbito de sus respectivas especialidades para la redacción de proyectos, estudios, informes y otros trabajos análogos, así como la dirección de obras y toda clase de industrias, explotaciones y actividades propias de su especialidad.
Por lo tanto, el INITE rechaza las informaciones y manifestaciones que se están produciendo y que pretenden devaluar y menospreciar la capacidad profesional de los Ingenieros y Arquitectos Técnicos, fundamentalmente en su comparación con otros profesionales de la ingeniería de ciclo largo (que no superior) cuyas atribuciones, por cierto, derivan, generalmente, de normas de carácter preconstitucional con rango de decretos u ordenes ministeriales, pese a que la Constitución establece que las atribuciones profesionales han de conferirse por ley.
Como de todos es sabido, los Ingenieros Técnicos vienen ocupando un papel clave profesional, laboral y de servicio a la sociedad española desde su existencia profesional, en algunos casos hace más de cien años.
Estos profesionales con una formación ajustada al máximo nivel universitario y enfocada a la aplicación de sus conocimientos técnicos dirigidos directamente al servicio de la sociedad, vienen contribuyendo de forma importante al desarrollo de todos los sectores tecnológicos en que se desenvuelve su profesión y aportan valores añadidos crecientes al avance económico, empresarial, industrial y social del país.
En este contexto, y como reiteradamente hemos manifestado, ante el sistema español de formación en el campo de la ingeniería en el que coexisten dos vías alternativas de formación de ingenieros que generalmente se solapan, una de ciclo corto y de carácter especializado y otra de ciclo largo y de carácter generalista, manifestamos que dicho sistema de formación es cronológicamente incoherente, no es homologable a la mayoría de países de Europa y no es coincidente con los sistemas educativos de otros países de primera línea mundial en formación universitaria y tecnológica, como EEUU, Canadá, Australia o Japón.
La propuesta del MEC supondrá un avance social y un impulso de modernización de las estructuras productivas del país. Lejos de atemorizarse ante el cambio que se producirá, la sociedad española debe saber:
– Que en el futuro van a convivir profesionalmente los actuales ingenieros e ingenieros técnicos con los futuros ingenieros de grado.
– Que el ciclo de Grado será el relevante en el mercado laboral de la ingeniería no sólo es el objetivo, sino la próxima realidad común europea y mundial.
Resumen Ejecutivo de la posición del INITE,
Acceso al documento completo
José Javier Medina Muñoz Presidente del INITE.
Además Suscriben y firman esta ACLARACION todos los Presidentes de los Consejos de Colegios y Colegios de Ingeniería y Arquitectura Técnicas de España. Colegio Oficial de Ingeniero Técnicos Aeronáuticos de España: Miguel Ángel González Pérez Consejo de Colegios de Ingenieros Técnicos Industriales: Vicente Martínez García. Consejo de Colegios de Ingenieros Técnicos de Minas: Carmen García Ruiz Consejo de Colegios de Ingeniero Técnicos Agrícolas: Emilio Viejo Fraile. Colegio de Ingeniero Técnicos Navales: Diego Blanco Cáceres. Colegio de Ingenieros Técnicos de Obras Públicas: Gonzalo Meneses Martín Colegio de Ingeniero Técnicos Forestales: Juan Martínez García Consejo de Colegios de Ingeniero Técnicos de Telecomunicación: José Javier Medina Muñoz Colegio de Ingenieros Técnicos del ICAI: Francisco J. González Arenas Colegio de Ingenieros Técnico Topógrafos: Pedro Cavero Abad Consejo de Colegios de Aparejadores y Arquitectos Técnicos: José Antonio Otero Cerezo
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diciembre 6, 2006

Nuestros Jovenes Universitarios

Filed under: Educacion y Cultura,Sociedad — Editor. Felipe Martinez Cañibano @ 6:47 pm

Escrito por Felipe Martinez Cañibano

La Fundación BBVA ha llevado a cabo recientemente un estudio acerca de los comportamientos de la juventud universitaria española. Dicho trabajo trabajo, realizado por la Unidad de Estudios Sociales y de Opinión Pública. Dicho estudio se basa en una amplia encuesta sobre la visión de los jóvenes universitarios respecto a sus estudios y perspectivas vitales y profesionales.
Médicos y Científicos, los profesionales que generan más confianza Los profesionales en los que más confían los universitarios españoles son los médicos y los científicos, dos segmentos vinculados claramente con el conocimiento y la formación. Con un nivel de confianza también alto se colocan otros grupos profesionales y sociales –en su mayoría también vinculados al conocimiento– como los ingenieros, maestros, profesores de universidad y ecologistas.
Los segmentos que menos confianza suscitan son los militares, los dirigentes políticos y los religiosos. El mapa de confianza muestra que existen algunos grupos que despiertan más confianza debido a que probablemente se les adjudiquen ciertos atributos comunes vinculados con la objetividad, el interés general, o la neutralidad. Frente a estos, a los grupos que suscitan menor confianza probablemente se les asocia a otros rasgos relacionados en mayor medida con el interés particular.
Las Instituciones vistas por los Jóvenes Universitarios También se ha preguntado por la confianza en un abanico amplio de instituciones políticas, económicas y sociales . Entre ellas la que más capta la confianza de los universitarios es la propia universidad, una institución relacionada con el conocimiento y con la que se tiene, lógicamente, mayor nivel de contacto como estudiantes (6.3). En lo que respecta al Gobierno, los niveles de confianza tanto del Gobierno Nacional como de los Autonómicos se sitúan ligeramente por debajo del punto medio de la escala (4.6 y 4.5, respectivamente), mientras que resulta algo mayor (5.1) la confianza que les inspira una institución clave en su condición de estudiantes, como es el Ministerio de Educación. Curiosamente su conocimiento acerca del Espacio Europeo de Educación Superior es escaso o nulo.
Su visión de la situación española Al centrarnos en el ámbito nacional, para los estudiantes universitarios el paro encabeza la jerarquía de problemas de España (51% lo menciona como uno de los tres principales problemas). En un segundo plano, ocupan también la parte alta del mapa de problemas cuestiones diversas como la vivienda, el terrorismo y la inmigración. Las principales problemáticas para los jóvenes tienden a coincidir con las identificados en primer lugar por la población en su conjunto , aunque son relativamente más sensibles a la problemática de la vivienda.
Un buen documento para quien se quiera acercar a la problemática de los jóvenes universitarios.
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